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千亿国际官方关于开展2016-2017年度“一师一优课、一课一名师” 活动的实施方案

发布日期:2017-04-07 07:47:50  发稿人:教科研处   作者:  信息来源:  保护视力色:       

 各位教师:

    根据安徽省教学厅《关于开展2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(皖教秘[2017]115号)要求,我校将组织开展”一师一优课、一课一名师”活动,具体实施方案如下:

一、      活动组织

     “一师一优课、一课一名师”是由国家教学部发起,从教学部到省、市、校的全国大型信息化教学活动。校长室成立该项活动的领导小组,由校长担任领导小组组长,以教科研处牵头,级部主导,信息中心配合。领导小组办公室设在教科研处。各级部要高度重视这项活动的开展,成立相应的领导小组,统筹制定活动方案,落实开展活动所需准备;协调相关部门,明确工作职责,强化部门协作;健全工作机制,积极组织动员广大教师参与活动。

千亿国际官方“一师一优课、一课一名师”活动领导小组

  组长:孙娟

 副组长:刘刚、马典军、陶会武

  成员:高一级部:陈中 谢伊丽 熊玲菲

高二级部:张伟  孟剑菲 郑晓飞

高三级部:孙静  童磊  宫政 田莉

行 政 组:谈友祥  段涛

技术指导:段涛

活动领导小组办公室设在教科研处   主任:孙静  联络人:盛可

二、活动目标

通过“一师一优课”活动,充分调动广大教师应用信息技术的积极性、主动性,组织各位教师在国家教学资源公共服务晒课,要求我校教师全员参与晒课,参与晒课教师占本校专任教师数的100%。全面推动信息技术和数字教学资源在课堂教学中广泛合理的应用,全面推进信息化与教学的深度融合。培养和建设一大批基于信息化环境下的教学改革与创新的骨干教师队伍。

三、活动范围

    全校所有专任教师。

四、内容要求

本次活动内容主要包括“晒课”和“优课”征集评选。“晒课”是指教师通过省教学资源平台在国家教学资源平台上传并展示反映本人一堂课的设计、实施和评价过程的相关内容,供其他教师教学参考和借鉴。

    教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录、评测练习(可选)等。内容须符合2011版义务教学课程标准和普通高中课程标准(实验)要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教学资源的课堂应用及利用信息技术和数学资源创新教学方法、有效解决教学教学的重难点问题等课堂教学内容。

  课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的所有内容,过程完整(最低不少于30分钟),画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源呈现画面清晰可见。课堂实录片头不超过5秒钟,应包括课堂名称、年级、册次、版本、主讲教师单位和姓名等基本信息。课堂实录为幅面要求达到720*576或以上,视频码流为0.5-1Mbps以上。教师所提交的“晒课”内容须为本人教学实践中所产生的内容,不得冒名顶替,杜绝抄袭,引用资料须注明出处和原作者。 

五、建立激励机制

学校把“一师一优课、一课一名师”活动参与情况做为教师考核的评价之一,纳入教师专业发展档案,作为教师职务(职称)评聘、考核评价和评优评先的重要依据。获得市级及以上“优课”作为教师参评省优教师和教学能手的基本条件。

六、活动方式

主要包括教师网上“晒课”与“优课”征集两个阶段。

1.网上“晒课”

广大老师使用个人帐号、密码登录安徽省基础教学资源应用平台,点击2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”链接直接跳转至国家教学资源公共服务平台“一师一优课、一课一名师”系统进行报名和“晒课”。

    各教研组在“晒课”前进行“线下”研课,对每节课进行指导。

2.“优课”征集

在网上“晒课”的基础上,采取县、市、省和国家分组推荐的方式,对各年级各版本的资源开展逐级推荐。

为鼓励广泛参与,每个县(区)原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”课例,同一教师原则上只推荐1堂“优课”,35岁(含)以下另传一篇教学设计。

   市教学局将评选出市级优课,再择优参加省级优课评选。

七、活动时间安排

(一)组织宣传

31331

(二)备课磨课

41420

各级部与415日前将需要拍摄教师课表交至教科研处,各级部内同一时间只能安排一节拍摄课。

(三)集中拍摄

421514

(四)剪辑上传

524

说明:请严格按时间节点进行上传,逾期资源平台将关闭上传功能。

八、开展应用推广

   各级部要组织广大教师开展看优课学优课活动,认真学习借鉴部、省、市级优课成果,要在教研活动中将优课观摩作为重要内容,促进教师专业发展。

                                                  

千亿国际官方教科研处

                                                    2017年3月23